也許國內(nèi)有許多人都很羨慕留學生的生活，可以認識許多外國朋友，踏遍異國風景名跡，愜意又自在。

然而事實上，留學生的“苦”只有自己知道，語言障礙、文化差異、學業(yè)壓力、孤獨感...尤其是學業(yè)壓力，可以說是時時壓在留學生身上的一座大山。

具體來說，下面這些煩惱想必大部分留學生都遇到過：課堂節(jié)奏過快、教授口音奇怪、授課方式差異、作業(yè)無從下手等等，嚴重的會引發(fā)一系列的學業(yè)危機，掛科、補考，甚至被勸退，留學生活讓你累到變形...

眼看就要開學了，作為新生的你，或者上一學期學業(yè)壓力山大的你，如何才能避免這些問題呢？今天為大家總結(jié)了幾個小Tips，從“聽、學、考”三個方面來為大家提前規(guī)避↓↓↓

01

怎么聽？

雖說能夠順利留學的同學都是經(jīng)歷過雅思和托福的千錘百煉，通過了語言測驗與考試，但是實際去留學的時候就會發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)教授都不是標準的美音英音。

你需要適應(yīng)不同教授的不同口音。

教學過程中也會反復(fù)涉及到專業(yè)相關(guān)的英語詞匯（專業(yè)詞匯難懂程度100%，英文版專業(yè)詞匯難懂程度100000%）。

要想在課堂中完全跟上教授的思路，需要大量的課前預(yù)習（handbook）+課后復(fù)習（review）+專業(yè)閱讀（reading）。

02

怎么學？

海外學習強調(diào)主動學習。留學生需要較強的學習主觀能動性、時間規(guī)劃能力以及自制力。

大致來說，海外課程分為四種——

第一種是傳統(tǒng)的大課（Lecture）：通過提前給到的handbook和reading list自己在教務(wù)系統(tǒng)/網(wǎng)絡(luò)平臺/圖書館找書，提前理解預(yù)習。通常Lecture的課程信息量比較大，需要做好課前準備和知識延伸。

*和國內(nèi)課堂的不同：Lecture需要大量課前的閱讀預(yù)習和自我消化

第二種是研討課（Seminar）：一般10-20人組成一個team，由教授或在讀博士生將Lecture的內(nèi)容進一步延伸，結(jié)合案例等進行小組討論或即興presentation。

*和國內(nèi)課堂的不同：Seminar需要小組討論、陳述，互動性高，對口語表達及口才能力要求較高

第三種是實踐課（Workshop）：圍繞課程主題，小組進行實驗或設(shè)計或問卷等任務(wù)。

第四種是輔導(dǎo)/答疑時間（Tutorial/Office hour）：教授或助教樂于輔導(dǎo)每個學生的進程，幫助學生解決課業(yè)困難。基本每周會有輔導(dǎo)時間貼出，學生可以填上自己的名字預(yù)約單獨輔導(dǎo)/答疑。

在正式開課之前，建議同學們一定要仔細查閱Syllabus，盡早做好學期規(guī)劃——

Syllabus——課程教學大綱。是教授給你比較多的得分劇透。

具體包括教授及助教信息介紹、上課地點及時間、課程概覽、教材要求、作業(yè)安排、考試安排、評分標準、學術(shù)誠信等。

查閱Syllabus對于海外當?shù)貙W生來說，已經(jīng)是一種默認的學習習慣；對于教授來說也是默認的已通知信息。所以作為留學生一定要仔細查閱并記下重要信息和時間節(jié)點，以免出現(xiàn)低級錯誤。

03

怎么考？

留學生常會遇到這樣的困局：怎么剛剛到國外還沒適應(yīng)過來就要考試了？！破局的辦法可能就是“先人一步”，把考試的緊迫感提前。

不同學科之間考核方式不同。但一般來說，理工科、商科、文科考核方式涉及到——

●理工科：

Lab+Report+Reflective assignment

+Exam+Quizzes（weekly）

●商科：

Report+Group assignment+Exam+Quizzes

+Essay+Presentation+Programming

●文科：

Report+?Group assignment+Exam

+Essay+Presentation+Project

根據(jù)課程大綱、考核方式以及Deadline制定各學科學習計劃。計劃做在前面，期末才能不被DUE趕著跑。

當然，以上這些Tips只能在開學后才能進行“實踐”，并且解決的都是一些基礎(chǔ)的問題。

數(shù)據(jù)來源：浙江新通留學

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